Nuevo curso, nuevas ilusiones

Tras unas merecidas vacaciones, las puertas de los colegios se abren para recibir a millones de niños y niñas, de profesor@s, de maestr@s, de familias...cargados de nuevas ilusiones y esperanzas.

Sólo han pasado dos semanas desde el primer día de colegio, pero puedo afirmar que estoy más feliz que una perdiz con mi nuevo destino en el C.P Jovellanos de Panes como tutora de los niños y niñas de 5 años.

A lo largo de estas semanas hemos realizado numerosas actividades que nos han ayudado a adaptarnos al colegio, a relacionarnos con los compañer@s, a descubrir los diferentes materiales del aula, a conocer los espacios y el personal del centro, a despertar nuestra imaginación y fantasía, y también a recordar algunos conceptos que teníamos olvidados. Mirar, mirar...

 

En los sucesivos posts os iremos contando algunas de las actividades que más nos han gustado.

¡Os deseamos un buen comienzo de curso para tod@s !



Huele a nieve...

Cangas del Narcea

"El que espera, desespera"... ¡Qué gran verdad!.

Mañana saldrán las primeras adjudicaciones de plazas para el próximo curso escolar, pero mientras llega ese esperado día me he propuesto "limpiar" el ordenador y ponerlo a punto.  Madre mía...¡Cuántos recuerdos y sentimientos encontrados!.

Hacía tiempo que tenía muchas ganas de contaros una sesión de psicomotricidad muy especial, una sesión en la que los peques fueron los protagonistas y en la que nos lo pasamos en grande haciendo nuestro "muñeco de nieve" para el aula.
¡Vamos allá!

 

Materiales: hojas de periódico (muchas, muchas), dos bolsas de plástico (una grande para el tronco del muñeco y otra más pequeña para la cabeza) papel continuo de color blanco, plastilina ( nosotros elegimos la negra para los ojos y la naranja para la nariz), blu-tak, cinta adhesiva y tres esponjas pequeñas (idea de Noelia para hacer los botones del muñeco).

 

Actividades:

• Comenzamos la sesión interactuando libremente con los periódicos.

• Medimos nuestra hoja de periódico utilizando las manos y  los pies.

• Nos desplazamos por el aula llevando la hoja con diferentes partes del cuerpo e intentando que no se nos cayera al suelo (misión casi imposible jijiji).

•  Rasgamos la hoja de periódico e hicimos "bolas de nieve" con los trozos resultantes. Ya estaba todo listo para comenzar nuestra "batalla de bolas de nieve" (yo tampoco me libre).

                                  

 

• Llegó la hora de construir nuestro muñeco de nieve.

       

• Para terminar la sesión nos relajamos con nuestra "mantita".
   
  

¿Os gusta el resultado final?

 

 



 ¡Muchísima suerte en las adjudicaciones para tod@s!

 

Triste despedida...

Cuánto tiempo!!!

No es que me haya olvidado de Mi pequeña fábrica de sueños, pero me han pasado tantas cosas en tan poco tiempo que ha sido imposible contarlas día a día.

¿Por dónde empezar?...

Si dejo volar mis pensamientos, lo primero que se ilumina en mi mente son mis peques, mi clase de Educación Infantil de Bimeda.

¡Cuántas cosas me han enseñado!: lecciones sobre tractores, empacadoras, trilladoras, las fases del parto de la vaca y su alimentación y cuidados, el cercado de los praos, la matanza del cerdo paso a paso, innumerables palabras asturianas.... Pero lo más importante es que me han ayudado a crecer profesionalmente, a reflexionar y a ser crítica con mi trabajo y método de enseñanza, así como con cada una de mis decisiones y con la búsqueda de nuevas estrategias motivadoras que despierten su interés. Sin olvidar el plano personal...me han dado tanto amor, tanta alegría y felicidad que apenas puedo describirlo, pero en mi mente se han quedado los besos de bienvenida que nos dábamos todas las mañanas, nuestros abrazos colectivos para despedir la jornada, los piropos inocentes y sinceros que nos decíamos, las risas que nos echábamos cuando "la maes" tropezaba con la mesa y casi caía  o cuando os hablaba en  su idioma "egdjsagdfdghsdjsndkhaknsdh" para centrar vuestra atención, también cuando practicábamos nuestros bailes "locos" y vuestras caras lo decían todo,  ni que decir de las risas que inundaban la clase cuando la "fábrica de cosquillas" comenzaba a funcionar.

Darío, Lucía, Noelia, Daniel, Pelayo...¡¡¡SIEMPRE OS LLEVARÉ EN MI CORAZÓN!!!

Carnaval, carnaval...carnaval te quiero!!!

Debido al mal tiempo, la fiesta de Carnaval en el colegio se ha aplazado hasta el próximo viernes 15 de febrero, pero en la clase de psicomotricidad hemos decidido poner al mal tiempo buena cara y hemos celebrado por todo lo alto el Carnaval.

Adoro esta fiesta y quería que todos los niños y niñas la disfrutaran tanto como yo, así que me puse manos a la obra y organicé diferentes rincones en el aula relacionados con el carnaval.

Se trataba de favorecer la libre expresión de los niños y niñas, despertando sus sentidos, su creatividad y fantasía, descubriendo sus propias posibilidades corporales a través del juego simbólico.

Ahí van algunos rincones:

1. "Sombra aquí, sombra allá maquíllate, maquíllate"

Espejo, crema hidratante, barras de pintura de diferentes colores, toallitas, antifaces de animales, confeti...

2. "Disfrázame despacio, que tengo prisa"

Recortables y pegatinas de Carnaval para crear nuestro propio disfraz.

3. ¿Qué me pongo?

Diferentes disfraces, telas, sombreros, bolsos, pelucas, zapatos...

Después de presentar  los diferentes rincones, llegó el momento de dejar volar nuestra imaginación.

Después de experimentar con diferentes disfraces me preguntaron si podían ir a las otras clases para que los vieran los demás niños y niñas...
Así que hicimos nuestro particular desfile de Carnaval.

Cuando preparé esta actividad nunca imaginé todo lo que podía dar de sí, siendo los propios niños y niñas los que iban proponiendo diferentes actividades a lo largo de la sesión.
Y vosotr@s ...¿ya tenéis vuestro disfraz preparado?.
Me despido con mi disfraz del año pasado, creado por la artista de mi hermana.
Con un poco de cartón, pinturas, ceras, y mucha imaginación....

¡¡¡Feliz Carnaval!!!



"Un juguete, una ilusión"

En el aula de infantil el segundo trimestre ha comenzado con muchísimas novedades (decoración invernal, nueva ambientación del aula, el rincón del supermercado, iniciación al yoga ...) y apenas he tenido tiempo para actualizar el blog. Pero aprovechando este puente de Carnaval, me gustaría compartir con vosotr@s algunas actividades que me han quedado en el tintero.

La gente que me conoce bien...sabe que en mi repertorio de frases hechas nunca puede faltar la frase "Compartir es vivir" y me parecía muy interesante ponerla en práctica con los peques en el aula de infantil.

Tras la vuelta de las vacaciones de Navidad, decidí enviar una nota a las familias  para pedirles que los niños y niñas llevaran al aula algún juguete que les habían traído los Reyes Magos para compartirlo con el resto de compañer@s. No se trataba solo de compartir e intercambiar juguetes, sino también de promover un consumo responsable y de concienciar a los niños y niñas de que hay otros que no tienen tanta suerte como ellos.

 





 






Fue una experiencia muy enriquecedora y me llevé una gran sorpresa al ver cómo habían evolucionado las Pinypon... ¡Renovarse o morir!!.