Día Universal de la Infancia

Hoy 20 de noviembre de 2011, además de las tan mencionadas elecciones generales en España, se celebra en todo el mundo el Día Universal de la Infancia.

En 1956 la Asamblea General de Naciones Unidas recomendó que en todos los países se instituyera un Día Universal de la Infancia, fecha que se dedicaría a la fraternidad y a la comprensión entre los niños y las niñas de todo el mundo y se destinaría a realizar actividades propias para promover el bienestar de  los niños y niñas del mundo. El día 20 de noviembre, se conmemora la fecha en que la Asamblea General de Naciones Unidas aprobó la Declaración de los Derechos del Niño en 1959 y la Convención sobre los Derechos del Niño en 1989. Por ello, el 20 de noviembre ha pasado a ser el Día Universal de los Niños y las Niñas.

Pero...¿ Todos los niños y niñas del mundo disfrutan de éstos derechos?...

• Principio 1: Todos los niños tienen derechos sin distinción o discriminación por motivos de raza, sexo, idioma, religión o procedencia.
• Principio 2: El niño gozará de una protección especial y dispondrá de oportunidades y servicios para que pueda desarrollarse física, mental, moral, espiritual, y socialmente en forma saludable, normal, así como en condiciones de libertad y dignidad.
• Principio 3: El niño tiene derecho desde su nacimiento a un nombre y a una nacionalidad.
• Principio 4: El niño debe gozar de los beneficios de la seguridad social. Tendrá derecho a disfrutar de alimentación, vivienda, recreo y servicios médicos adecuados.
• Principio 5: El niño física o mentalmente impedido o que sufra algún impedimento social debe recibir el tratamiento, la educación y los cuidados especiales que requiere su caso particular
• Principio 6: El niño, para el pleno y armonioso desarrollo de su personalidad, necesita amor y comprensión. Deberá crecer al amparo y bajo la responsabilidad de sus padres y en un ambiente de afecto y de seguridad moral y material.
• Principio 7: El niño tiene derecho a recibir educación, que será gratuita y obligatoria por lo menos en las etapas elementales. El interés superior del niño debe ser el principio rector de quienes tienen la responsabilidad de su educación y orientación. El niño debe disfrutar plenamente de juegos y recreaciones
• Principio 8: El niño debe, en todas las circunstancias, figurar entre los primeros que reciban protección y socorro.
• Principio 9: El niño debe ser protegido contra toda forma de abandono, crueldad y explotación. No será objeto de ningún tipo de trata.
• Principio 10: El niño debe ser protegido contra las prácticas que puedan fomentar la discriminación racial, religiosa o de cualquier otra índole. Debe ser educado en un espíritu de comprensión, tolerancia, amistad entre los pueblos, paz y fraternidad universal.

Aunque son numerosos los países que poseen leyes que protegen a la infancia, muchos no las cumplen. Esto significa para los niños y niñas, y en especial para los grupos excluidos y marginados, vivir en situaciones de pobreza, sin hogar, sin acceso a la educación, en situaciones de abandono, sin alimentos, afectados por enfermedades...

El informe realizado por Unicef sobre el Estado Mundial de la Infancia de 2011, pone de manifiesto, con dolorosa claridad, los peligros que encaran los niños y niñas adolescentes: traumatismos que cobran 400.000 vidas todos los años; los embarazos y partos a temprana edad, es una de las principales causas de mortalidad entre las niñas adolescentes;  las presiones que impiden a 70 millones de adolescentes acudir a la escuela; la explotación, los conflictos violentos, y las peores formas de abuso a manos de los adultos.

Los niños y niñas tienen derechos, tal y como se muestra en este vídeo creado por Unicef para divulgar los derechos de la infancia de forma creativa y divertida.