¡Visitamos el Colegio de Daniel y los Diversónicos!

A lo largo del curso escolar viviremos junto a Daniel y los Diversónicos múltiples aventuras viajando por todo el mundo  a bordo de la "Diverfurgoneta". Pero os preguntaréis ¿Quién es Daniel?...

Daniel es un niño al que,como a nuestros alumnos y alumnas, le gusta ir al colegio, jugar en el parque con sus amigos, pasear en bicicleta con sus padres y su hermano, investigar su entorno, recibir abrazos...Pero lo que más le gusta, por encima de todas las cosas, es la música. Tanto, tanto que ha formado un grupo de rock con sus muñecos favoritos: ¡Los Diversónicos!.

Junto a ellos estamos descubriendo muchísimas cosas sobre el Colegio: dependencias, espacios, rincones, objetos, materiales, profesionales... y también nos estamos conociendo mejor.

Después de presentaros a nuestros queridos amigos, me gustaría compartir con todos vosotr@s una sesión de psicomotricidad muy "Diversónica". Una sesión en la que viajamos con nuestra imaginación  al Colegio de Daniel y los Diversónicos  ¿Nos acompañas?.
 

• ¡Bienvenidos al Colegio de Daniel y los Diversónicos!.

Menudas caritas se les quedaron cuando llegaron a la sala de psicomotricidad y se encontraron con esta sorpresa.

• Presentación de los materiales.

Fuimos visitando cada una de las dependencias del Colegio.



 

 

 



• Desarrollo de la sesión.

Los niños y las niñas fueron visitando libremente los espacios del Colegio que más les gustaban. Interactuaron con los diferentes materiales a través de la expresión dramática y corporal y dieron rienda suelta a su imaginación.

 

 

 

•  Relajación.

Para finalizar la sesión nos dimos un buen "baño relajante".
Sentados en la "bañera" (esterillas) con nuestra "esponja" (mano), fuimos enjabonando cada una de las diferentes partes del cuerpo al mismo tiempo que decíamos su nombre.

• Representación.

Llegó la hora de la verdad, la hora en que cada uno de los niños y niñas me contaron lo que más les había gustado del colegio de Daniel y los Diversónicos. ¿Os imagináis el lugar que más les gusto?...sí, el patio. El menos visitado fue la "Sala de ordenadores", ¿Por qué será?...

Esperamos que os haya gustado nuestra visita al Colegio de Daniel y los Diversónicos.

 



¡Día Mundial de la Sonrisa!

Con motivo de la celebración del Día Mundial de la Sonrisa, se me ocurrió diseñar algunas actividades para hacer una  Asamblea muy especial. Una Asamblea en la que las sonrisas de los niños y las niñas fueran las verdaderas protagonistas del día...¡Vamos allá!

• "Me saca una sonrisa...": los niños y las niñas  contaron al grupo las cosas que lograban sacarles una sonrisa. Hubo respuestas muy variadas como los helados, los chistes, ir a la escuela aunque todos coincidimos en una...¡las cosquillas!.
• "Hoy me siento...": todos los días hacemos esta rutina en el aula, pero ayer fue un poco diferente, especial...

 

•  "Cada carita, con su parejita": era un poco difícil encontrar a la primera la pareja, por eso la maestra nos regaló otro intento.

Con esa actividad trabajamos la concentración, la atención, la clasificación, el conteo, sin olvidar las emociones y los sentimientos. Mirar que bien clasificamos todas las caritas...

 



•  "Una de chistes por favor": tengo que decir que la primera sorprendida he sido yo. Menuda capacidad que tienen mis niños y niñas para contar chistes. Además de la pronunciación y entonación de las palabras, la manera de enlazar las diferentes situaciones que se suceden en el tiempo es increíble.

Casi todos se animaron a contar chistes, pero el que más nos sacó una sonrisa fue el de Chloe:

 

"¿Cómo se puede sacar un moco utilizando los cinco dedos de la mano?...

                (Colocamos la mano encima de la nariz, simulando una nariz de payaso) y decimos..

                 "Salir mocos, os tenemos rodeados".

Menudas sonrisas que inundaron la clase después del chiste, yo no podía parar de reír.
Ha sido un día muy especial y nos lo hemos pasado realmente bien, sin olvidar que todas nuestras  risas han ayudado a que nuestro cuerpo se sienta mejor.
¡A sonreír todo el mundo!

 

 

 

 

Nuevo curso, nuevas ilusiones

Tras unas merecidas vacaciones, las puertas de los colegios se abren para recibir a millones de niños y niñas, de profesor@s, de maestr@s, de familias...cargados de nuevas ilusiones y esperanzas.

Sólo han pasado dos semanas desde el primer día de colegio, pero puedo afirmar que estoy más feliz que una perdiz con mi nuevo destino en el C.P Jovellanos de Panes como tutora de los niños y niñas de 5 años.

A lo largo de estas semanas hemos realizado numerosas actividades que nos han ayudado a adaptarnos al colegio, a relacionarnos con los compañer@s, a descubrir los diferentes materiales del aula, a conocer los espacios y el personal del centro, a despertar nuestra imaginación y fantasía, y también a recordar algunos conceptos que teníamos olvidados. Mirar, mirar...

 

En los sucesivos posts os iremos contando algunas de las actividades que más nos han gustado.

¡Os deseamos un buen comienzo de curso para tod@s !



Huele a nieve...

Cangas del Narcea

"El que espera, desespera"... ¡Qué gran verdad!.

Mañana saldrán las primeras adjudicaciones de plazas para el próximo curso escolar, pero mientras llega ese esperado día me he propuesto "limpiar" el ordenador y ponerlo a punto.  Madre mía...¡Cuántos recuerdos y sentimientos encontrados!.

Hacía tiempo que tenía muchas ganas de contaros una sesión de psicomotricidad muy especial, una sesión en la que los peques fueron los protagonistas y en la que nos lo pasamos en grande haciendo nuestro "muñeco de nieve" para el aula.
¡Vamos allá!

 

Materiales: hojas de periódico (muchas, muchas), dos bolsas de plástico (una grande para el tronco del muñeco y otra más pequeña para la cabeza) papel continuo de color blanco, plastilina ( nosotros elegimos la negra para los ojos y la naranja para la nariz), blu-tak, cinta adhesiva y tres esponjas pequeñas (idea de Noelia para hacer los botones del muñeco).

 

Actividades:

• Comenzamos la sesión interactuando libremente con los periódicos.

• Medimos nuestra hoja de periódico utilizando las manos y  los pies.

• Nos desplazamos por el aula llevando la hoja con diferentes partes del cuerpo e intentando que no se nos cayera al suelo (misión casi imposible jijiji).

•  Rasgamos la hoja de periódico e hicimos "bolas de nieve" con los trozos resultantes. Ya estaba todo listo para comenzar nuestra "batalla de bolas de nieve" (yo tampoco me libre).

                                  

 

• Llegó la hora de construir nuestro muñeco de nieve.

       

• Para terminar la sesión nos relajamos con nuestra "mantita".
   
  

¿Os gusta el resultado final?

 

 



 ¡Muchísima suerte en las adjudicaciones para tod@s!

 

Triste despedida...

Cuánto tiempo!!!

No es que me haya olvidado de Mi pequeña fábrica de sueños, pero me han pasado tantas cosas en tan poco tiempo que ha sido imposible contarlas día a día.

¿Por dónde empezar?...

Si dejo volar mis pensamientos, lo primero que se ilumina en mi mente son mis peques, mi clase de Educación Infantil de Bimeda.

¡Cuántas cosas me han enseñado!: lecciones sobre tractores, empacadoras, trilladoras, las fases del parto de la vaca y su alimentación y cuidados, el cercado de los praos, la matanza del cerdo paso a paso, innumerables palabras asturianas.... Pero lo más importante es que me han ayudado a crecer profesionalmente, a reflexionar y a ser crítica con mi trabajo y método de enseñanza, así como con cada una de mis decisiones y con la búsqueda de nuevas estrategias motivadoras que despierten su interés. Sin olvidar el plano personal...me han dado tanto amor, tanta alegría y felicidad que apenas puedo describirlo, pero en mi mente se han quedado los besos de bienvenida que nos dábamos todas las mañanas, nuestros abrazos colectivos para despedir la jornada, los piropos inocentes y sinceros que nos decíamos, las risas que nos echábamos cuando "la maes" tropezaba con la mesa y casi caía  o cuando os hablaba en  su idioma "egdjsagdfdghsdjsndkhaknsdh" para centrar vuestra atención, también cuando practicábamos nuestros bailes "locos" y vuestras caras lo decían todo,  ni que decir de las risas que inundaban la clase cuando la "fábrica de cosquillas" comenzaba a funcionar.

Darío, Lucía, Noelia, Daniel, Pelayo...¡¡¡SIEMPRE OS LLEVARÉ EN MI CORAZÓN!!!