¡Los renos de Santa Claus!

Para despedir el primer mes del año me gustaría compartir con tod@s mis soñador@s este post tan especial y entrañable. Se trata de nuestra reno-postal de Navidad.

Para confeccionar la postal me inspiré en la idea que encontré en manualidadesinfantiles.org , concretamente en el post "Reno Rudolfh para adorno navideño", pero la adapté a nuestro centro de interés: el reciclaje.
Para ello aprovechamos el cartón que teníamos en clase para hacer la cabeza del reno y también unos retales de goma eva que tenía en casa para hacer las orejas, la nariz y los cuernos. También se me ocurrió transformar el adorno navideño en una postal de Navidad personalizada.
Antes de comenzar a diseñar nuestra postal, les presenté un "rompecabezas" de la postal para ver si eran capaces de descubrir lo que era. Orejas por aquí, cabeza por allá...nada, que no hay manera.

Después de varios intentos fallidos, les ayudé a resolver el misterio haciendo un dibujo en el encerado: ¡Rodolfo el reno!.

Entre todos conversamos sobre los renos de Santa Claus y se nos ocurrieron un montón de preguntas: ¿cuántos son?, ¿cómo se llaman?, ¿son todo machos?, ¿cómo vuelan?, ¿todos tienen la nariz roja?...¡Queríamos saber tantas cosas!.
Por turnos y con la ayuda de nuestro amigo google,  fuimos buscando en el ordenador información sobre los renos de Santa Claus y menuda sorpresa nos llevamos al descubrir sus nombres: Trueno, Relámpago, Travieso, Cupido, Veloz, Alegre, Bailarín, Saltarín y nuestro querido Rodolfo. También descubrimos que había hembras y machos, que iban en parejas y que Rodolfo iba solo en primer lugar tirando del trineo.
Después de investigar el mundo de los renos navideños, llegó el momento de hacer nuestra postal.

• Pintamos la cabeza del reno con tempera de color marrón y la dejamos secar.

• Después montamos el "rompecabezas", pero no sin antes explorar el material.

En un momento las orejas se transformaron en un bigote muy gracioso. Pero después de investigar  las diferentes utilidades que podían tener las orejas, se las devolvimos a Rodolfo.

•  Pegamos la nariz. Pintamos los ojitos y la boca con rotulador permanente y ceras blandas.

 

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   Resultado final...
  
  
  
  

• ¡Ya tenemos nuestro adorno de Navidad listo!. Ahora solo faltan unos detalles para transformarlo en postal...
  

Un punzón, una cuerda, unas palabras mágicas y...

¿Os ha gustado nuestra reno-postal navideña?...

Reciclando deseos de Navidad

En la última unidad del trimestre escolar hemos descubierto el mundo del reciclaje de la mano de Daniel y los Diversónicos. Juntos hemos aprendido que muchas de las cosas que se tiran a la basura se pueden utilizar para hacer cosas nuevas. Sin ir más lejos los Diversónicos crearon una caseta para su perro Lucas aprovechando los papeles de los regalos del día de Navidad ¡Les quedó preciosa!.

Y hablando de regalos de Navidad ¿a que no os imagináis cómo hemos hecho nuestros paquetes de regalo para el Árbol de los deseos?...Gracias a la colaboración de las familias, todos los niños y las niñas llevaron al aula cajas de cartón para reciclar y crear los paquetes de regalo para nuestros deseos.

¿Y qué deseamos para el año nuevo?...

Todos juntos decidimos regalar deseos para el año nuevo: felicidad, amor, salud, dinero, trabajo, etc.Pero también decidimos regalar deseos para un compañero o compañera especial de la clase.

Estábamos tan nerviosos que se nos coló alguna falta en nuestros deseos de Navidad.

Con nuestros deseos listos llegó el momento más esperado... ¡a empaquetar!.

Solo nos faltaba un último detalle para tener el paquete listo, envolverlo con papel de regalo.

Para elaborar nuestro papel de regalo, reciclamos las hojas de periódico que habíamos utilizado para pintar las blondas del árbol de los deseos. ¡Menudos artistas que están hechos!. Mirar, mirar...

 Con un poco de cinta adhesiva roja...

y un rotulador plateado...

¡Deseo cumplido!.

La casa de mis sueños

En esta unidad estamos aprendiendo muchas cosas relacionadas con las casas (dependencias, mobiliario, tipos de objetos) y también estamos descubriendo a muchos profesionales que trabajan en la construcción de edificios (pintor, arquitecto, albañil, fontanero, electricista, etc).

Al principio se quedaron muy sorprendidos al ver a Daniel con el martillo sentado en la caja de herramientas, pero enseguida les picó la curiosidad por ver que había dentro de la caja.

Antes de comenzar a manipular las herramientas les expliqué lo importante que era la seguridad en el trabajo y que teníamos que tener mucho cuidado con las herramientas porque si las usábamos mal nos podíamos hacer daño.

Pero lo mejor estaba por llegar...
En la clase de psicomotricidad íbamos a construir "la casa de nuestros sueños" con los siguientes materiales: colchonetas, bloques de espuma, ladrillos y cajas grandes de cartón.

El objetivo era trabajar las diferentes partes de la casa (paredes, tejado, puerta...), el reciclaje, ya que las cajas de cartón eran de unos pupitres que habían llegado al cole, el trabajo cooperativo, la creatividad y la imaginación.

Antes de que los niños y las niñas entraran en el gimnasio, preparé todo el material necesario para sorprenderles. Y vaya si lo conseguí, cuando vieron las cajas de cartón se pusieron locos de contentos.

Después de cantar y bailar nuestra canción "Con un pie yo bailo" y tras una breve explicación de la sesión y de las normas, llegó el momento de la libre exploración.

Como podéis observar el material que más les gustó explorar fueron las cajas de cartón.
Ya estaba todo preparado para empezar a construir "la casa de mis sueños".



No pararon ni un momento, caja por aquí, ladrillo por allá, pero no les gustaba cómo les estaba quedando la casa y el tejado decían que no se aguantaba. Y unos minutos más tarde me preguntaron "¿Maestra nos ayudas?".

Les fui dando algunas pistas para construir las paredes con las cajas y el tejado con la colchoneta. Todos juntos nos pusimos "manos a la obra" y "la casa de mis sueños" se hizo realidad.

Después de tanto trabajar nos tocaba jugar y disfrutar de la casita.



Para terminar la sesión y relajarnos, las cajas de cartón se transformaron en "cajas voladoras" y nos llevaron "volando" por el gimnasio. Cada alumno y alumna se metía dentro de la caja y se abrochaba "el cinturón de seguridad", luego los demás nos colocábamos a los lados y detrás de la caja para empujar y comenzar a "volar". ¡Fue muy emocionante y divertido!.

¿Os ha gustado "la casa de nuestros sueños"?.