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Móvil de otoño fácil y sencillo

Llevaba mucho tiempo con ganas de hacer esta manualidad en el cole para celebrar la llegada del otoño. Al comentárselo a Mica, mi compañera de ciclo, le pareció también buena idea así que nos pusimos manos a la obra para organizar el taller de creatividad con los peques de Educación Infantil.
Las semanas previas a la actividad, los niños y las niñas fueron recolectando con sus familias elementos característicos de la estación para construir el móvil : hojas, palos, frutos secos, etc.
Todos los días, en el momento de la asamblea, explorábamos los diferentes materiales que habían traído los compañeros: establecíamos semejanzas y diferencias, descubríamos diferentes tipos de hojas, de árboles, los clasificamos en función del color, del tamaño y la forma, practicábamos la lecto-escritura en la PDI, entre otras actividades.

¡Ya estábamos listos para crear nuestro móvil otoñal!.
Veamos los materiales que empleamos en nuestro taller de creatividad: palos, cuerda rústica, hojas de diferentes tamaños y formas, hojas de cartón para colorear y castañas.

Los peques elegían los elementos que querían incluir en su móvil y después los personalizaban con los colores que más le gustaban. ¡Menuda concentración había en clase!.

Cómo me encanta verlos disfrutar con sus logros, sus caras de felicidad lo dicen todo.

Al mismo tiempo que iban creando su móvil, Mica se encargaba de elegir con cada peque el número de cuerdas que necesitaban para atar los diferentes elementos en el palo.

Y entre foto y foto, una servidora iba haciendo los agujeros a las castañas para poder introducir la cuerda. ¡Trabajo en equipo, éxito asegurado!.

¿Os gustaría ver el resultado final?...

En la puerta, en la pared, en el techo de la habitación...fueron algunos de los lugares que se les ocurrieron a los peques para colocar su móvil de otoño y disfrutar de esta mágica estación.

Hasta el próximo miércoles, un abrazo otoñal.

Hojas del otoño


¡Las hojas de los árboles han volado hasta nuestra sala de psicomotricidad!.
Uno de los objetivos de esta primera unidad es conocer algunas características sobre la estación del otoño, así que decidí organizar una sesión de psicomotricidad en torno a esta mágica estación.
  • "Viva el otoño".
En el centro de la sala de psicomotricidad preparé un "manto otoñal" para despertar la curiosidad de los niños y niñas. Para ello utilicé papel continuo de color marrón y un montón de hojas secas que habíamos recogido el día anterior en nuestra salida al área recreativa de la Brañona.
  • ¿Qué sabemos sobre el otoño?.
Todos juntos descubrimos muchas cosas relacionadas con esta estación: las hojas de los árboles cambian de color (amarillo, naranja, marrón) y se caen cubriendo el suelo , hace más frío y llueve más, los días son más cortos porque oscurece primero, las aves se marchan hacia lugares más cálidos, es la época de los frutos secos como las castañas, las nueces, las avellanas, las almendras, etc.
  • "A jugar con las hojas".
Llegó el momento de la exploración libre: cogemos las hojas, las olemos, las tocamos, las lanzamos al aire...
  • "Somos árboles".
Después de interactuar libremente con las hojas, nos convertimos en árboles. En árboles muy especiales, porque solo teníamos dos ramas (brazos) y dos hojas (manos). A partir de esta historia comenzamos a realizar diferentes ejercicios evitando que se nos cayeran las hojas al suelo:

-Dos pájaros se han posado sobre nuestras ramas y nos hacen cosquillas (brazos arriba y abajo).


-Sopla el aire y nos movemos (balanceos).
-¡Oh no! un tornado nos hace girar como una peonza (giros).


-Los leñadores quieren talar nuestro tronco (equilibrios pierna derecha, pierna izquierda).
-Buscamos otro sitio en el bosque para plantar el árbol (saltos a pies juntos).
  • "Diversión otoñal".
¡Qué ganas tenían de jugar libremente con "el manto otoñal"!





  • Relajación.
Con la canción "El otoño" de Vivaldi como música de fondo, comenzamos a relajarnos imaginando que eramos una semilla. Una semilla que poco a poco iba creciendo hasta convertirse en un hermoso árbol.
Para despedirnos, nos gustaría compartir con todos vosotr@s nuestra canción favorita del otoño.






P.D. Siento si las fotos no son de gran calidad, pero no paramos ni un segundo durante toda la sesión.


¡El otoño llegó a Bimeda!

Se ha hecho de rogar, pero parece que el otoño ha llegado para quedarse.
En el cole hemos decidido darle la bienvenida como se merece y nos hemos puesto “manos a la obra”.
Aprovechando los recursos del entorno y atendiendo a las necesidades de observación, exploración y experimentación de los más pequeños, programé una actividad muy sencilla y motivadora para descubrir la magia de esta estación.
La actividad consistía en la recogida de hojas del otoño para crear un “manto otoñal” en el suelo del aula, con tonalidades propias de la estación (amarillos, ocres, marrones…).

¿Os gustaría descubrir  nuestro “manto otoñal"?...

Ahí van las diferentes fases de nuestra experiencia:

1º. Recogida y selección de hojas del otoño.




2º. Clasificación de las hojas (forma, tamaño, color…).




 3º. Preparación de las hojas (limpieza, secado...).




 4º. Pegado de hojas.




¡Descubrir  la magia del otoño!